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domingo, 26 de mayo de 2013

IV Encuentro Nacional de Astronomía “Conciencia Universo” Unawe-Venezuela



Desde su implementación en Venezuela, el Proyecto de formación en Astronomía básica UNAWE-Venezuela  ha realizado ya  4 Encuentros Nacionales y mas de 20 exposiciones o ferias escolares UNAWE. En este año 2013, se realizó el IV Encuentro Conciencia-Universo UNAWE en la ciudad de Mérida, el día miércoles 8 de Mayo en las instalaciones de la Corporación de los Andes (Corpoandes) donde pudimos disfrutar de la  exposición de proyectos  astronómicos desarrollados por más de 26 instituciones educativas del estado Mérida, entre otras regiones del país como Lara y Monagas
En esta oportunidad las escuelas participantes fueron:
Liceo Libertador, U.E. Ignacio Peña, ETIR Manuel Pulido Méndez, E.B. Rafa Godoy, EB. Vicente Dávila, EBN. Eloy Paredes, UEB  San José, UEB LOs Canelares, EB El Educador, UPEL-IPB, EB Los Pozos (Edo. Monagas), UEB Rivas, UEB La Mucuy Alta, CEINB El Llano, EB Gladys de CarnevaliEB Simón Rodríguez, UEB La Venta,  UE Colegio Micaeliano, UEB. Armando Puccini, EB 10 de diciembre, UE Enrique Arias, EBE Bicentenario del Libertador, UEB Jají, UE Dr. Ramón Reinozo Núñez, UE Los Andes, EE Bella Vista, UEB 24 de Junio,  EEB San Antonio de Chiguará, EB Los Caracaoles.
Con una nutrida participación de mas de 250 personas entre niños, niñas adolescentes y profesores, los participantes  expusieron sus trabajos en áreas de la astronomía como: Sistema Solar, construcción de telescopios, juegos pedagógicos, construcción de planetarios, artículos de investigación, maquetas de fenómenos celestes, poesías, canciones, dramatizaciones, etc. lo cual demuestra una vez mas el amplio impacto que ha tenido el programa UNAWE en el estado Mérida en Particular y en diferentes estados en General.
Queremos expresar nuestro agradecimiento a los organizadores del Evento: La coordinación de Proyectos de la Zona Educativa del Edo. Mérida en la persona de la Lic. Faidli Peña y Audrey Espinoza y La Coordinación de Divulgación del CIDA.

Para este año 2013, desde la Coordinación UNAWE-Venezuela ahora proyectándose desde el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas -  IVIC, estaremos desarrollando  el "Taller de planetarios escolares IVIC-UNAWE"  en el cual  docentes y niños aprenden y construyen, a lo largo de tres días, un planetario escolar de 3 m de diámetro con capacidad para 20 personas.  Esto permitirá junto con los docentes sensibilizados trabajar de manera permanente el planetario en los planteles o en otros centros educacionales circunvecinos, en tal sentido, se crea un instrumentos pedagógico para la astronomía y ciencia en general. Desde el mes de marzo y hasta ahora se han realizado tres talleres en las ciudades de Maturín, Caracas y en Mérida, donde se ha construido tres planetarios fijos en diferentes  unidades educativas, como consecuencia de estos talleres los participantes deben proceder a construir similares planetarios en sus respectivas escuelas a fin de multiplicar la construcción de planetarios. Ya para este momento se construyen al menos 5 planetarios producto de estos talleres y seguiremos apoyando a los docentes para incrementar su construcción . Así tenemos previsto dedicarnos a esta labor durante los  años venideros a fin de establecer una red nacional de planetarios escolares IVIC-Unawe para potenciar el desarrollo de la astronomía y ciencia en general”


miércoles, 15 de mayo de 2013

IVIC Construye Planetario Escolar en Mérida




Las hermosas cumbres  andinas, constituyeron el escenario perfecto para que docentes y jóvenes merideños integrantes tanto del Programa UNAWE-Venezuela como  de la “Red Nacional de Ciencia Participativa IVIC”,  Capítulo Mérida, construyeran el Primer Planetario Escolar del occidente del país. Efectivamente  Durante los días 23,24 y 25 de Abril, El IVIC a través de la División de Proyectos Socioeducativos  / Coordinación de Divulgación, y en articulación con la Zona Educativa del Estado Mérida, realizaron  en dicha ciudad el 2do Taller de Construcción de Planetarios Escolares “Ciencia y Universo”. La actividad se llevó a cabo en la Unidad Educativa Dr. Armando González  Puccini, destacado plantel educativo de la ciudad de Mérida, donde se lleva a cabo desde el 2011, junto a otros municipios del estado, el proyecto piloto de Promotores Juveniles de Ciencia Participativa IVIC, quienes ahora, junto a los docentes aliados participantes, enriquecen su actividad de diseminación colectiva con esta nueva herramienta de socialización del conocimiento científico.
                En la actividad docentes y alumnos aprendieron y emprendieron la construcción del domo geodésico y el proyector de estrellas necesarios para el planetario, además de diversas estrategias pedagógicas para la enseñanza de la física, química, biología y matemáticas, enmarcadas en la  astronomía  como ciencia integradora  y utilizando para ello un planetario de 3 metros de diámetro que los participantes construyen a lo largo del taller.
Los planetarios son comprobadas herramientas para despertar y motivar el interés hacia las ciencias y el espacio y son usadas a nivel mundial en sinfín de museos y centros de ciencia. Originalmente se usaban exclusivamente para la divulgación de la astronomía, pero sobre todo desde el advenimiento de los sistemas digitales de proyección, son usados para la motivación y transmisión de conocimientos en ciencias, tecnología y cualquier otra disciplina que se quiera divulgar de una manera divertida y fascinante.
                El planetario consiste básicamente de una cúpula semi-esférica dentro de la cual se ubican los espectadores y mediante algún sistema de generación de imágenes, se proyecta en la bóveda interna del planetario, las imágenes ya sean fijas o animadas del tema en cuestión. En esta oportunidad, los 32 participantes del taller, construyeron un domo geodésico de 105 triángulos y 3 metros de diámetro, diseñado para poderse utilizar de manera fija en un salón normal de clases, así mismo un proyector de estrellas usando 2 conos de cartulina negra perforada. El día jueves, se realizó la decoración e identificación del domo y el proyector, procediéndose a su puesta en funcionamiento y ajustes, seguido de una presentación de los elementos básicos de la esfera celeste , una introducción a las constelaciones mas importantes y la presentación de recursos pedagógicos para el aprendizaje de las ciencias en general. Los participantes del Taller, especialmente los jóvenes, escogieron el nombre del Planetario inspirados en la estrella Caph de la constelación de Cassiopéa la cual se encontraba cruzando el meridiano de Mérida el día 16 de septiembre de 1810, fecha en que se proclamó la independencia de la provincia de Mérida. De tal manera que el Planetario recibió el nombre de “Cassiopéa”. (ver imágenes).
                La convocatoria se hizo especialmente a los docentes vinculados a los centros de ciencias de la localidad a fin de que, con el apoyo de los Promotores Juveniles, repliquen  dicha experiencia en sus planteles educativos. Una vez construido, procedera a la ambientación del domo y del salón, decorándolo con motivos alusivos a las ciencias y la astronomía especialmente.  El salón, que vendría a constituirse en la sede del centro de ciencias, se prepararía con láminas y montajes que servirían para motivar a los niños y jóvenes hacia la exploración de los diferentes ámbitos de la ciencia.
                Este programa, nace en el IVIC con el propósito de constituir una Red Nacional de Planetarios Escolares enfocados en la Ciencia y el Universo, para lo cual se ha comenzado a coordinar con las diferentes “Unidades Territoriales” de Ciencia y Tecnología (ex-Fundacites) y las Zonas Educativas de cada estado, a fin de proceder a la realización de estos talleres a lo largo y ancho de la geografía nacional y así sembrar de planetarios “Ciencia y Universo” nuestras escuelas y liceos.
                En lo referente a la enseñanza de la astronomía como ciencia integral e integradora de las demás ciencias, el programa de planetarios escolares  está vinculado a los programas Internacionales de enseñanza astronómica como son “Conciencia Universo” (UNAWE –Universe Awarennes” de la Unión Astronómica Internacional (UAI) y la UNESCO) y el programa GALILEO de la UAI, los cuales han recibido galardones como programas de divulgación científico-astronómica y en los cuales, particularmente en UNAWE, Venezuela es país destacado en su implementación.
                El taller estuvo a cargo de divulgadores de la división de proyectos SocioEducativos del IVIC, Enrique Torres (Coordinador UNAWE-Venezuela), Salomón Gómez y Frank Reinaldo Castellano, quienes contamos con el apoyo como anfitriónes  de los profesores Faidlip Peña (Coordinadora de la red de Escuelas Asociadas a la Unesco, Zona educativa), Audrey Espinoza (Zona Educativa) e Isabel Rodríguez, Directora del plantel.  a quienes hacemos extensivo nuestro agradecimiento.
                Con este y otros programas como Ciencia Participativa y Planetarios Itinerantes, el IVIC potencia la divulgación y formación de nuestros niños,  jóvenes y docentes, en lo referente a la ciencia y el universo, con el objetivo de despertar, encauzar y potenciar vocaciones científicas que redunden en el engrandecimiento del país.

VER IMAGENES DEL TALLER:


SI QUIERE LA PRESENTACION DE COMO CONSTRUIRLOS: